Semana del 24 al 27 de marzo de 2009

En esta semana estuvimos haciendo una actividad dramática holística en el que todos los estudiantes, la maestra y la asistente comunitaria eran personajes investigadores de bosque. La asistente era el guardabosque y cada uno de los niños eran técnicos en distintas áreas por ejemplo técnicos en agua, suelo, plantas, arboles y otras cosas mas todo en cuanto al ambiente. Todo fue parte de su imaginación se imaginaron que había contaminación que eran todo lo que se les había dicho y que tenían los utensilios para trabajar. En la otra reunión se analizo el ejercicio holístico con los niños y jugué con los niños un ejercicio sobre los animales y las plantas. Se hicieron las asignaciones y las pruebas diagnosticas. Las chicas de intermedia trabajaron en pintar una caja para un cuento que se está trabajando.

Semana del 16 al 19 de marzo

Seguimos trabajando con nuestro tema del calentamiento global!! Luego de las asignaciones y tutorías seguimos en la marcha y en esta semana nuestros estudiantes reflexionaron de la película Wall-e pero esta vez tomando la destreza de la escritura. Nuestros estudiantes buscaron una imagen relacionada a la película, la insertaban en el programa de Microsoft Word y luego contestaron las siguientes preguntas en una oración completa: ¿Cuál fue la escena que más te gustó de la película?, ¿Cuál es tu personaje favorito? Y ¿Ayudarías a Wall-e a cuidar lo verde? ¿Cómo lo harías?, Con esta actividad nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad realizar algo más que ver una película y a la misma vez practicar la redacción de oraciones completas. Nuestras estudiantes de escuela intermedia continuaron con la redacción de un poema sobre naturaleza. También se ofreció una presentación electrónica sobre el calentamiento global a estudiantes y padres presentes en sustitución a la actividad que estaba planificada, “Visita al parque de las verdes sombras” que fue suspendida hasta nuevo aviso.

Semana del 9 al 13 de marzo de 2009

En nuestro centro CADMa en Cayey, se están realizando varias actividades relacionadas al aprendizaje por proyecto sobre el Calentamiento Global, a continuación varias de nuestras actividades en esta semana: Con nuestros estudiantes de vida independiente y elemental se hizo lectura de un poema cuyo propósito era concientizar y motivar a los estudiantes a reciclar para mantener a nuestra isla Puerto Rico y a nuestro planeta limpio para así evitar el calentamiento global, luego de la lectura los estudiantes copiaron el poema en el programa de Microsoft Word para luego imprimirlo recortarlo y pegarlo en un papel donde ellos trazaron con crayola algunas hojas. Nuestros estudiantes disfrutaron de la semana anterior de la película Wall-e y en esta semana se realizó una actividad donde contestaron preguntas oralmente, fue un estilo de reflexión oral donde todos tuvieron la oportunidad de contestar preguntas sobre la película y el tema que muestra. Durante esta semana se comenzó con dos lecturas relacionadas a la naturaleza para realizar varias actividades. En nuestro centro también atendemos estudiantes de escuela intermedia, con estos estudiantes construyeron acrósticos y poemas de algunos subtemas sobre el calentamiento global como: reciclaje, reforestación, contaminación, entre otros. Además ofrecimos nuestro segundo taller para padres de edición de fotos.

El trabajo de las chicas de Intermedia...

Este es el trabajo que están realizando las estudiantes de Intermedia en el que están haciendo, un poema inspirado por ellas sobre el tema que ellas quieran pero utilizando elementos del ambiente. En la clase de español en cada unas de las escuelas les están dando la unidad del poema. Se les está practicando acerca de los versos y estrofas. También, las estudiantes están trabajando en un periódico llamado Cadmambiente. Están buscando reportajes e información sobre el ambiente.

Semana del 2 al 5 de marzo de 2009

Esta semana fue muy amena a los niños y estudiantes de vida independiente se les puso a trabajar en enlaces educativos de matemáticas y se les puso a trabajar en cuentos mientras las niñas de intermedia trabajaron en buscar información acerca del Calentamiento Global para un reportaje que van hacer. El 3 de marzo se contabilizo los periódicos que trajeron los padres de los niños y se empezaron a clasificar. Los niños en esta semana también trabajaron con un poema y lo pusieron en la hoja que trazaron a crayola. Las estudiantes de intermedia trabajaron en la redacción del párrafo para la noticia y buscaron foto acerca de eso. Los estudiantes siguieron el ciclo pautado hacer asignaciones, trabajar con la maestra y hacer sus trabajos asignados.

Semana del 23 al 27 de febrero de 2009

En esta semana el primer día el grupo de estudiantes, trabajo en unas tarjetas sobre el tema del semestre acerca del calentamiento global el tema de esta era “Juntos evitemos el calentamiento Global” y otros estudiantes estuvieron trabajando en la redacción de un párrafo. El siguiente día se trabajo con los estudiantes de intermedia en buscar una noticia y escribir un párrafo acerca del calentamiento Global. También los niños de elemental hicieron sus asignaciones de matemática y español e hicieron unas pruebas en la computadora. Además de que todos los estudiantes comenzaron a ver la película de Wall-e que se trata del calentamiento Global. Los estudiantes de vida independiente trabajaron trazando a crayola una hoja para representar la importancia de los árboles y se continúo viendo la pelicula de Wall-e. En el último día las estudiantes de intermedia trabajaron organizando y clasificando los materiales de reciclaje en una tabla contabilizaron estos materiales y los identificaron. También buscaron enlaces acerca del medio ambiente en el internet. Escogieron uno de estos enlaces lo leyeron y lo resumieron. El viernes fue el primer taller de padres del semestre fueron aproximadamente 7 padres, fue una actividad de creación y edición de fotos, esto ayudo a los padres tener nuevos enlaces para trabajar con sus niños sin tener que preocuparse por la seguridad, los padres cooperaron y estuvo toda la actividad muy bonita.